Livros

OLHARES INTERDISCIPLINARES SOBRE COMUNICAÇÃO, CULTURA E CONTEMPORANEIDADE
O livro “Olhares interdisciplinares sobre comunicação, cultura e contemporaneidade”, uma obra coletiva com os principais estudos de mestrado e doutorado desenvolvidos por pesquisadores do grupo e egressos do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea (PPGECCO). A obra coletiva, reúne vozes diversas que se debruçam sobre os fenômenos contemporâneos e nas complexas relações entre cultura, comunicação em suas intersecções com os desafios sociais, poder, subjetividades e tecnologias do presente, representados e vivenciados na sociedade midiatizada.

FACETAS DA COMUNICAÇÃO E DA INTERTEXTUALIDADE LATINO-AMERICANAS 
O livro apresenta temáticas relevantes para os países latino-americanos no tocante à busca por sociedades mais críticas e emancipadas. Com abordagens analíticas acerca de redes sociais, da atomização dos indivíduos, da ação social e da comunidade científica visando à construção de cidadania e identidade, a comunicação científica e seu papel na batalha contra o negacionismo e a desinformação, processos criativos na ciência, arte, mídia, futebol amador, periferias musicais e lutas sociais, conexão intertextual e envolvimento das novas gerações na revisitação de obras clássicas usando tecnologia. O conjunto de temáticas remete à reflexão sobre a importância de se desenvolver sociedades engajadas, com cidadania científica e respeito à cultura, reforçando o papel da comunicação e da intertextualidade para o engajamento das pessoas e para o entrelaçamento das comunidades.

CULTURA E EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANAS EM CONTEXTO FRONTEIRIÇOS 
O livro trata de apresentar olhares diversos sobre a cultura e a educação latino-americanas, trazendo ao debate temáticas oportunas quando tratamos de construir sociedades mais inclusivas, equitativas, respeitosas. O livro traz, em seus capítulos, discussões sobre etnicidade, classe social, relações intergeneracionais, interdisciplinaridade na educação, formação do ser humano no século XXI, evasão na pós-graduação, fronteiras linguísticas e lutas das pessoas surdas para sua inclusão social, representatividade da população em ambientes legislativos. São temáticas que podem ser estendidas às diversas regiões geográficas e que, por sua relevância, merecem que mais pesquisas sejam feitas, que mais pessoas se envolvam na discussão que pode levar à construção socioespacial humana com foco em valores universais como justiça social, solidariedade, equidade, educação transformadora e democrática.

CULTURA E LITERATURA ROMPENDO AS FRONTEIRAS DO IMAGINÁRIO LATINO-AMERICANO americano
O livro aborda diversas perspectivas temáticas, tais como: mecanismos de transmissão cultural e influências midiáticas e tecnológicas, dinâmicas de globalização, expressões artísticas e diversidade cultural, construção da identidade e do diálogo entre tradição e inovação, preservação da identidade e memória cultural da comunidade, debate sobre a produção teatral política e politizada na América do Sul, análise de tradições e costumes de tradições festivas religiosas, passeio literário sobre os locais históricos do Rio de Janeiro com crônicas machadianas, o desenvolvimento e as relações da periferia com o espaço urbano, mosaico de personagens e da geograficidade do sertão do norte de Goiás. O conjunto de temáticas propicia uma intensa viagem geográfica, cultural, artística e política, trazendo uma leitura repleta de pontos de inflexão sobre a cultura e a literatura como elementos que rompem fronteiras, entrelaçam culturas e constroem o rico imaginário latino-americano.

DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA
O livro foca na educação como prática da liberdade. Tendo a educação como a temática-chave que entrelaça as perspectivas
de pesquisadores e pesquisadoras latino-americanos, a obra propicia momentos de leitura e reflexão sobre a educação nas prisões, protagonismo feminino em ambientes de privação da liberdade, nos remete a pensar sobre políticas públicas em prol da educação, nos incentiva a problematizar o uso de ferramentas digitais para a educação e a plataformização da educação. A leitura dessa obra traz, de forma subjacente às problemáticas apresentadas ao longo dos capítulos, janelas de possiblidades para a aplicação da educação como: emancipadora, elemento de construção de autonomia e transformação social, catalisador para o fortalecimento de valores como solidariedade e dialogicidade. O conjunto de textos oriundos de pesquisas e momentos de reflexão possibilita, de fato, momentos em que as pessoas podem refletir sobre maneiras de alcançar a conscientização individual e social na América Latina e no Caribe tendo a educação como base para a construção de uma sociedade mais respeitosa, aberta a opiniões distintas, dotada de espírito crítico e de solidariedade, tanto para com o ser humano quanto para a natureza que a cerca.

PARADIGMAS DA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS DAS SOCIEDADES LATINO-AMERICANAS
O livro apresenta um conjunto de temáticas que versam sobre diversos desafios para os tempos atuais – desafios estes que abrangem a busca por inclusão, respeito, identidade; as lutas por mecanismos políticos e sociais que mitiguem as mazelas de minorias e grupos marginalizados, como os imigrantes e pessoas que atuam em atividades não valorizadas pela sociedade, fortalecimento das sociedades para a busca de desenvolvimento com equidade e o incentivo a uma ciência atuante para combater métodos anticientífico, além de trazer uma reflexão sobre quebra de paradigmas científicos com a conscienciologia. A obra também traz debates sobre imigração e pertencimento, governança regional, identidade linguística e cultural, dinâmica familiar, potencial educacional da arte cinematográfica na promoção de compreensão e apreciação de experiências culturais e  diaspóricas, questões sobre redes sociais e interações tecnológicas na construção de  discursos sociais. As diferentes abordagens contidas nesta obra se constituem, portanto, em um oportuno espaço para a reflexão e para a ação em prol da construção de sociedades mais democráticas, inclusivas e justas.

REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS LATINO-AMERICANAS
 O livro trata de apresentar distintas perspectivas sobre imaginário latino-americano, focando em análises que trazem
importantes reflexões sobre respeito, igualdade, equidade, pertencimento, identidade, democracia, inclusão. Temáticas como análise de dramaturgia e a utilização da arte em processos educativos, questões identitárias e culturais de regiões brasileiras, a presença feminina no cinema e no teatro, a indústria fonográfica e a paisagem, a comunicação e a dignidade do ser humano que tem deficiência sensorial estimulam a compreensão da interrelação entre a arte e a sociedade, nos incitando a pensar em como construir relações pautadas no respeito, na valorização da diversidade, na empatia e na colaboração, com um foco amplo e multisetorial que favorece a tessitura de espaços nas fronteiras interdisciplinares.

MULHERES DA COMUNICAÇÃO
As professoras fundadoras e consolidadoras do campo da comunicação nos estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Distrito Federal são apresentadas no livro “Mulheres da Comunicação – Região Centro-Oeste”. As professoras com suas trajetórias registradas atuam ou atuaram com destaque no ensino, pesquisa e extensão de universidades brasileiras. No Brasil, o volume da região Centro-Oeste é o primeiro a ser publicado.

COMUNICAR CIÊNCIA
Esta obra, organizada pelo Grupo de pesquisa Multimundos – Estudos das Tensões Contemporâneas, é o 4° Volume da coleção Cadernos Multimundos. Reúne textos de pesquisadores do Brasil, México, Portugal e Espanha, conferencistas no Seminário Internacional Comunicar Ciência: Democracia, Cultura e Audiovisual, em 2022. As discussões envolvem negacionismo, ataques à ciência e à democracia e a emergência da produção de conhecimento a partir da comunicação multimodal, como a experiência do Ensaio Audiovisual Científico.

TENSÕES CONTEMPORÂNEAS
Estudos interdisciplinares em Comunicação e Mediações Culturais: tensões contemporâneas é o terceiro volume dos Cadernos Multimundos. Nesta obra são discutidos os problemas geradores de tensões nas mediações culturais. Os autores são mestrandos e doutorando do ECCO/UFMT.

COMUNICAÇÃO CULTURA E SENSIBILIDADE
Com temas sobre Comunicação, Cultura e Sensibilidade, o Grupo de Pesquisas Multimundos realizou o 2°Seminário Internacional em 2020, com convidados de Portugal e Espanha e da Unifesp. É o primeiro volume dos cadernos Multimundos, contento textos dos conferencistas e alunos de mestrado e doutorado do ECCO/UIFMT.

COMUNICAÇÃO CULTURA E O OUTRO
O outro, a cultura e a comunicação são os temas que marcaram o 3° Seminário Internacional e gerou o segundo volume dos Cadernos Multimundos. Os textos são de conferencistas da Alemanha, Barbados e da Universidade Federal de Viçosa. Participam também mestrandos e Doutorandos do ECCO/UFMT.

EDUCOMUNICAÇÃO E TRANSMIDIA / 2019
Educomunicação e Transmídia: um encontro na escola dos media, ciência e saberes populares, organizado pelos professores Benedito Dielcio e Aclyse Mattos, reúne textos de alunos e professores que participaram do projeto “Educomunicação e Outros Saberes, desenvolvido em 10 diferentes escolas, de seis diferentes municípios do Estado de Mato Grosso.

INTERFACES SOCIAIS E TEXTUALIDADES MIDIÁTICAS
Este livro traz textos de professores que participaram do DINTER (Doutorado Interinstitucional) UFMT/UFMG e convidados. São reflexões de leituras e pesquisas desenvolvidas ao longo do doutorado. A apresentação da obra é dos professores Bruno Souza Leal e André Brasil, da UFMG.