2018

Redes de interdependência como médium decisivo do processo educativo
Benedito Dielcio Moreira, Deodato Rafael Libanio de Paula

Apresentamos neste artigo a concepção de Norbert Elias de que as pessoas mantem umas com as outras relações de interdependência, mostram-se como indivíduos singulares, únicos, mas fazem parte de teias de relações em que, ao tempo que as constitui como os demais entrelaçados, delas se nutre, de um modo que nesta modernidade a individualidade se expande, avança para outros universos distantes e globalizados, porem sempre tecendo redes, instituindo novas interdependências. A partir da experiência de realização de vários projetos de pesquisa e intervenção em escolas públicas, com atividades na interface da Educação e Comunicação, foi possível identificar diferentes teias sendo tecidas, todavia todas elas de algum modo assombradas pela falta de algum tipo de reconhecimento, como mostrou Elias em suas obras, O Processo Civilizador, Os Alemães, Sociedade dos Indivíduos e Mozart. Neste texto, com o apoio do pensamento crítico de Axel Honneth, procuramos destacar a importância das ideias de Elias para uma reflexão contemporânea e crítica sobre o sistema escolar, neste incluído não apenas a comunidade escolar (secretarias de educação, professores, alunos e seus familiares) mas também toda a sociedade.

Acesse o Texto: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v25n1p177-193 

Pais e educadores entre o grande e os pequenos mundos: Crianças, tempo livre e tecnologias digitais
Benedito Dielcio Moreira, Gracielly Gomes

Este artigo discute o tempo livre, a socialização e o papel da imaginação para o desenvolvimento de crianças e adolescentes e para o fortalecimento do potencial criativo, assim como a inserção das mídias digitais no universo infantojuvenil, dos jogos e do faz de conta. Aborda os novos modos de fazer comunicação e sua intervenção na cultura, e as práticas culturais intervindo nos modos de comunicação.

Acesse o Texto:
https://periodicos.ufsm.br/ccomunicacao/article/view/31825

Percorrendo caminhos alternativos: um olhar sobre o jornalismo científico
Mirian Barreto Lellis, Benedito Dielcio Moreira

Na condição de contraponto em que as mídias atuais se encontram, as complexas relações tecnológicas, econômicas e socioculturais convidam o jornalismo tradicional a reconfigurar seus processos produtivos e epistemológicos. Assim, o jornalismo científico se apresenta como um caminho propício à compreensão pública da Ciência e Tecnologia, configurando-se como um agente (in)formador no processo de difusão de conhecimento. O trabalho propõe discutir uma publicação do jornalismo científico no site do jornal Nexo, cujo conteúdo se beneficia do modelo de narrativa transmídia. O portal de notícias analisado é considerado uma iniciativa de uso democrático e igualitário para a renovação do jornalismo hegemônico.

Acesse o Texto:
https://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/415

Modelos da comunicação no processo de humanização do parto e nascimento em uma maternidade de Mato Grosso
Dayana Ferreira Souza Trindade, Maria Angélica dos Santos Spinelli, Benedito Dielcio Moreira

A comunicação tem um papel importante no processo de humanização nas instituições hospitalares. As mudanças nos modos de gestão e atenção obstétricas nas maternidades acontecem provenientes de um aprimoramento dos mecanismos de diálogo e qualificação nas comunicações interpessoais entre gestores, profissionais e puérperas. Objetivos: Analisar a comunicação inserida nas relações interpessoais entre gestores, profissionais e parturientes em uma Maternidade de Mato Grosso. Métodos: Estudo de caso, com abordagem qualitativa fenomenológica, entrevistas semiestruturadas, observação de campo e análise de documentos. Resultados: Modelo de comunicação entre gestão e profissionais de forma vertical e entre profissionais e parturientes com dois modelos, uma comunicação hierárquica e outra com apoio empático e humanizado. Conclusão: A gestão, apesar de manter uma comunicação empática com os profissionais, não incorpora espaços de diálogo e gestão compartilhada. A incorporação da temática comunicação interpessoal na saúde coletiva e na educação permanente das instituições hospitalares pode ser um caminho para a implementação de mudanças sobre as falhas de comunicação existentes entre os profissionais e as parturientes. Sobre a relação entre profissionais e mulheres, dois modelos de comunicação se destacam: a ausência da prática da escuta, no primeiro, estabelecendo uma hierarquia que dá voz aos profissionais e ignora a parturiente, seus medos e dores, com consequências iatrogênicas imprevisíveis. No segundo, verifica-se uma relação interpessoal acolhedora, humanizada, manifesta em diferentes momentos do trabalho de parto e parto.

Acesse o Texto:
https://periodicos.ufes.br/rbps/article/view/21231

LETRAMENTO TRANSMÍDIA – 2019
Letramento Transmídia: um modo criativo e participativo de estudar, “de fazer juntos”, Escrito por Benedito Dielcio Moreira e Gracielly Soares Gomes, é o título do capítulo do livro Educação Distância. Multiletramentos e linguagens multimodais, organizado por Terezingha Fernandes, Cristiano Maciel e Edméa Santo.